Program Sosialisasi Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Minat dan Literasi Digital pada Anak di Panti Asuhan Mizan Amanah
Keywords:
digital literacy, information technology, digital security, orphanage children, interactive socializationAbstract
This community service activity aims to improve digital literacy and increase the interest of children at Mizan Amanah Orphanage, Tebet, South Jakarta toward information technology. Low understanding of digital security, safe internet use, and limited access to technology-based educational activities served as the background for this program. The method employed was participatory education through interactive socialization, encompassing digital literacy material delivery, discussion, question-and-answer sessions, and educational games with prizes. The activity was conducted on Saturday, May 16, 2026, at Mizan Amanah Orphanage, Jl. Tebet Barat Dalam IV No.21, South Jakarta, with 12 participants aged 7–12 years. Evaluation results showed that participants responded very positively across all assessed aspects, including material relevance, clarity of delivery, and committee service quality. This activity encouraged participants to better understand the importance of protecting personal data, recognizing internet risks, and utilizing technology wisely and productively.
References
Hakimah, M., Tukadi, T., Hapsari, R. K., Nugroho, H., & Hapsari, D. P. (2019). Pemanfaatan Teknologi Informasi Sebagai Media Pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Quran. JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK), 3(2), 97-104.
Hignasari, L. V., Ardani, W., & Soepadmo, N. R. (2022). Penguatan Literasi Digital Melalui Pelatihan Skill Digital pada Anak Asuh di Panti Asuhan Bali As Salam. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat Fakultas Bahasa Asing Universitas Mahasaraswati Denpasar (SENADIBA) 2021, 289-301.
Kementerian Komunikasi dan Informatika & Katadata Insight Center. (2023). Status Literasi Digital di Indonesia 2023. Jakarta: Kominfo.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KPPPA). (2022). Laporan Tahunan Perlindungan Anak di Era Digital. Jakarta: KPPPA.
Kurniawan, D., & Prasetyo, T. (2022). Pendekatan Partisipatif dalam Sosialisasi Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Literasi Digital pada Kelompok Rentan. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 11(3), 230-241.
Muttaqin, M. F. (2024). Implementasi Literasi Digital pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 7(1), 85-94.
Prayogi, B., Azzahra, H. C., Ilham, M. R., Yansih, T. R., Sabella, N., Fitriah, F., & Darmi, Y. (2025). Pelatihan Literasi Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Komputer dan Etika Digital Anak-Anak di Panti Asuhan Bintang Terampil. Mohuyula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 14-21.
Rahmawati, F., & Setiawan, B. (2023). Edukasi Keamanan Digital bagi Anak-Anak sebagai Upaya Pencegahan Kejahatan Siber. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 5(1), 45-55.
Sari, D. P., & Nugroho, A. (2021). Analisis Pemahaman Teknologi Informasi dan Keamanan Digital pada Anak-Anak di Panti Asuhan. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 7(2), 112-120.
Yenni, Y., & Hutabri, E. (2022). Sosialisasi Pemanfaatan Internet Sehat dan Aman di Kalangan Remaja Agar Tercipta Kemandirian Belajar. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 5(1), 93-98.
